Смысловая свертка (смыслосвертка) или инкапсуляция
Posted by stanislav on Monday, 4 January 2016Важным, если не главным базовым познавательным навыком, основой абстрактного мышления является способность к свертке смысла...
Важным, если не главным базовым познавательным навыком, основой абстрактного мышления является способность к свертке смысла...
А ведь по теории суперсимметрии, бозону Хиггса должен соответствовать антибозон.
А а базе антибозона Хиггса можно сделать компенсатор инерциального поля Хиггса - такую штуку, которая будет убирать инерциальную массу тела. То есть, мы получим возможность разгонять (и тормозить) тело до околосветовых скоростей лёгким пинком. Конечно проблему близнецов это не решает, но уже шажок к звёздам. Устройство такое было описано Р. Хайнлайном в "Детях Мафусаила", кажется.
Как только генетика найдёт устойчивые способы борьбы с раком и другими повреждениями генома, постепенно исчезнет в массовом сознании нуклеофобия, что повлечёт за собой ренессанс ядерных технологий, и возродит семейство гиперэнергетических сценариев, воспетых фантастами 60х (персональные космолеты и т.д.)
А поскольку генетика уже решает эти проблемы, то самое время раскопать НИОКРы 1960х в области (например) портативной ядерной энергетики и переложить их на современное материаловедение и ИТ.
- философия, как метакогнитивистика - изучение способов деятельности, познания, мышления и создание новых;
- семиотика - изучение систем обозначения смыслов ( по Лотману), как части семиотики:;
-- прагматика - как изучение операций над знаками и смыслами;
-- номенология- изучение смысловых (понятийных) структур, их отношений (расширительно к терминология) ;
-- семантика - изучение знаков;
-- лингвистика - изучение языков, как части лингвистики:
--- синтаксис - изучение структуры лексем, влияние структуры лексем на представление смысла ;
Есть работы Кристины Берка о том, что можно повысить скорость обучения через нейрофидбэк, подстраивая состояние обучаемого под состояние мастера. см. https://youtu.be/rBt7LMrIkxg?t=182. Сама тема обучения путем копирования мастера не нова, ей много тысяч лет, но "нейро-" звучит прикольно и позволяет сократить время обучения с годов до недель. Что открывает....
Анатолий Левенчук разбередил былую рану:
На схеме Gatner Hype увидел IP money на взлете и задумался, как это сделать.
Синхронно-диахронное преобразование, или "временное воображение" - навык преобразования образа (синхронного объекта) в текст/программу/предписание/инструкцию по созданию - последовательный во времени (диахронный) набор объектов. И наоборот, создание из диахронного ряда нового объекта - по инструкции сборка мебели, например. Синхронно-диахронное преобразование - частая техника при декомпозиции и создании систем.
А что, если хаос - это "просто" пространство в состоянии квантовой спутанности (суперпозиции). Тогда становится понятно, почему в хаосе негэнтропия log2(P) =-1 , вероятность любого события в хаосе равна 0,5 - "либо встречу, либо не встречу", то есть любые события равновероятны, то есть это и есть спутанность.
Тогда аттрактор это, по сути, знак, который обозначает-декогерирует определённые вероятности из хаоса. (по принципу семантического резонанса? как?)
Выдвину предположение, что если создание новых институтов развития не дает прироста коммерциализации результатов интеллектуальной деятельности – научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ (НИОКР), то проблема, наверное, лежит в несколько иной области.