Добро пожаловать в Новую Эру – эру Разумной Вселенной!

Что произойдет, когда миллиарды наносенсоров заполнят окружающий мир  всепроникающей, всезнающей сетью?  Или,  может быть, терагерцовые (экзагерцовые?) информационные системы случайно, из-за помех позволят  открыть  интерфейсы к еще более древним системам сбора, хранения, управления информацией – к  Ноосфере,  Биосфере или даже Гидросфере и Литосфере ?

Итак... As Is...

 Размышляя о когнитивном образовании, пришел к неизбежному выводу о том, что когнитивные навыки можно ( и нужно ) также развивать ,  как и качать мускулы. Лучше с детства и всю жизнь.

Что же такое — общество доверия в Сценариях 2050, в котором экология отношений людей качественно лучше, чем сейчас? Это общественные отношения, строящиеся на том, что их участники доверяют друг другу, потому что точно знают уровень надежности друг друга.

Уточнение вводных гипотез:

0. “Высокоэнергетические” сценарии ( “космолет у каждого” - ранний Азимов, Хайлайн, Стругацкие и т.д.) не рассматриваем так как радиофобия не даст свободного развития высокой энергетике, до тех пор, пока не будет решена проблема быстрого лечения онкологии  . Возможно, нажми кто-то кнопку при Карибском кризисе.... Но это уже теневая ветка реальности...
См Атом/Рокетпанк

Размышления о новом образовании, образовании для когнитивного общества естественным образом породили постановку задачи – а чему, собственно, когнитивное образование должно учить? Ведь переход от индустриальной  к новой, знаниевой экономике потребует и новых компетенций от людей. Мировая экономика будет  в ближайшие 20-30 лет переживать период неопределенности – заранее нельзя сказать, какие компетенции  людей окажутся наиболее важными.

Как и все области общественной деятельности, образование переживает сейчас переход от индустриальной модели к постиндустриальной, к информационному обществу.  И, как и на всех участках этой глобальной трансформации,  в образовании возникает  ряд противоречивых процессов. Очевидно-необходимый частичный  демонтаж индустриальной модели обучения, для постройки информационной, воспринимается многими как откат к «тёмным векам», торжество упрощенчества.